PEMANFAATAN FLASHCARDS ANATOMI TUBUH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG HIPERTENSI DAN CARA PENYIMPANAN OBAT PADA SISWA SMK Al MUHADJIRIN 2 BEKASI

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media edukasi flashcards anatomi tubuh manusia dan informasi penyimpanan obat hipertensi yang tepat dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang hipertensi dan cara penyimpanan obat. Penelitian ini melibatkan 26 responden dari SMK Al Muhadjirin 2 Bekasi yang diberikan intervensi edukatif berupa flashcards anatomi tubuh manusia dan informasi tentang penyimpanan obat hipertensi yang tepat. Pengukuran pengetahuan dilakukan sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) intervensi menggunakan uji statistik Paired Sample t-Test. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata skor pengetahuan sebesar 10,27 yang kemudian meningkat menjadi 10,92 pada post-test, dengan selisih rata-rata -0,65. Uji normalitas data menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan data pre-test terdistribusi normal (p=0,253 > 0,05). Hasil uji Paired Samples t-test menunjukkan nilai p-value sebesar 0,003 (p < 0,05) yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan secara statistik antara skor pre-test dan post-test. Hal ini menunjukkan bahwa media flashcards efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta mengenai anatomi tubuh manusia, hubungannya dengan penyakit hipertensi, dan pentingnya penyimpanan obat yang sesuai.